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孩子学美术有什麽作用?

时间:2009-12-07 11:47:23  来源:  作者:付连群

 

 

         从教十年余,教过各个年龄段的学生也接触过许多家长。有不少家长都曾困惑地问,孩子到底画的怎样?有没有发展前途?也见多了兴高采烈的孩子。让爸爸妈妈看自己的得意作品,却被一句无心的:画得什麽呀,一点也不像,而泼得笑容全无。心痛自己的学生也理解望子成龙的父母,不由得捉笔写下一点心得。
  
         美术活动的目的:是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。通过这种手段和方法。培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力。使儿童借绘画表现、舒展自己内在的意欲和情感。从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。

  美术活动的作用:
  
    一、使学生掌握基本的美术知识和技能。
      学习美术所获得的最显著,最表层的教育效果,就是学生掌握一定的美术知识、技能。如构图知识、色彩知识、观察和表现方法等,这也是学生为晋升高一级美术学校所必须具备的专业基本功。
  
    二、培养学生想象力、创造力,开发智力潜能。
     想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,一切的发明创造须以来一副强有力的想象翅膀。
           具有娴熟绘画技能的人不少,可真正成为艺术家的却不多,这是因为想象力、创造力远比专业技能重要得多,例如法国的卢梭。
           用绘画启迪儿童的智力,是十分有效的教育手段,正确的艺术启蒙,可发掘人的潜能,促使儿童的绘画能力和智力超前发展,反之绘画能力发展超群的孩子,如果没有得到及时的教育和引导,一定时期会停滞不前。
  
    三、积极的人格的因素是智力发展、创造力形成的重要条件。
      通过美术教育,塑造完美人格,是美术教育的根本目的所在。马克思高度肯定艺术教育能够塑造完整的人,只有完整的个性,才能最大限度地发展潜能,实现人人成功,人人发展。但是旧的概念根深蒂固,几千年来的世俗偏见以为画画就是画“像”,把写实主义当成真理,岂不知绘画艺术是一个双面镜,它不仅反映了眼中的世界,也反映心中的世界,仅仅用手画是低层次的照搬,只有用心去画才是高层次的发挥。
    
           愿我的学生能运用绘画表现自己在生活中通过观察体验,思考后表现出的兴趣、能力和参与感,反映他的思想、感情和对外部世界的认识。

 
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